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ソースを見ろ -- ある4桁UID
もっとアレゲ度が高いグッズを要求します。 (スコア:1)
尊厳をとるか安全を取るか、学校側も悩んだ上での結論ではないですかね。
当方的には歓迎しますけど。
管理されるのが嫌ならそもそも学校行かなければいいですしね。
// 義務なのだから教育を受けるのはmustである、と言う議論はさておき。
// でも、これが拡大解釈されて教室の入退室管理(出席代わり)に使われたりとか
// トイレにいるときに場所確定!とか起こるようになったら
// 嫌だなぁ(:>^
// サボれない人間なんて心が狭いだけだ!
つか、「埋め込む」って埋め込んで無いじゃん 挟んでるだけじゃん!
もっとアレゲな靴を期待したのに!がっかりだよ!
Re: (スコア:1)
学校にしても,老人ホームにしても,検討して悩んで議論して,その上での結論なら問題ないでしょう.
しかし,この学校にしても(例の事件という感情的な出来事があったといえども)導入ありきで,安易に導入されている気がしてなりません.
先端的な社会実験事例であるなら,システムの有効性や技術的な実証結果や報告だけでなく,導入(被験者となる)に至るまでの倫理や道徳的な部分で,どのような議論がなされ,どのように合意にされたのか,その議論の参加者は,議論での論点や課題などといった社会的な面での検証,報告も詳細に明らかにしてもらいたいものです.
Re:もっとアレゲ度が高いグッズを要求します。 (スコア:0)
これが難癖でないことを筋道立てて関係者に説明すれば、
> 先端的な社会実験事例であるなら,システムの有効性や技術的な実証結果や報告だけでなく,導入(被験者となる)に至るまでの倫理や道徳的な部分で,どのような議論がなされ,どのように合意にされたのか,その議論の参加者は,議論での論点や課題などといった社会的な面での検証,報告も詳細に明らかにしてもらいたいものです.
この希望もかなうでしょう。
当然、もう関係者には聞いているんだよね?
それで返事が得られなかったということなんだよね?